“小场地立体式循环大课间”策略探究

摘要

本文关注机场小学在阳光体育大课间过程中,面对场地小、多班级、活动内容枯燥等问题,从机制创新入手,探究推行阳光体育的方式和策略,创建了"立体式循环大课间"模式,形成了浓郁的校园体育锻炼氛围,创设出了大舞台的效应,彰显出了"阳光体育"应有的光华!