首页> 中文期刊>课程教育研究 >小学语文阅读中应用问题教学法思考

小学语文阅读中应用问题教学法思考

     

摘要

以问题为主线,引导学生在阅读过程中分析和解决问题,能有效的促进学生阅读能力的提升以及对课文的解读、把握和提高学生阅读欣赏的能力具有重要的推动作用,有助于丰富学生的知识储备量,提高学生的创新能力,构建健全的个性和人格。结合小学语文阅读中应用问题教学法思考对此进行简单分析。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号