实施“先学后教,提升能力”课堂教学模式的感受

摘要

先学后教,提升能力"课堂教学模式要求学生自学前,老师要出示学习目标,这样学生有一个主攻的方向,激发学生学习动机,调动学生学习的积极性。"先学后教,提升能力"课堂教学模式,是让学生带着问题先自学,学生为解决问题而自学,这种学习不是被动地等着老师教,而是学生自觉、主动地参与学习过程,进行独立思考,靠自己的努力,积极主动地获取知识和应用知识解决问题。