开展合作学习优化地理教学

摘要

新课标要求教学过程不再以老师为主导的“填鸭式”教学，而要以学生为主体，充分调动学生学习的积极性和主动性。本文通过讨论式、辩论式、角色扮演式三种合作学习方式的案例来说明小组合作学习在地理教学中应如何应用，以提高学生兴趣和成绩。