中职德育课“一例通”情境教学法的运用价值及实施策略

摘要

针对当前中职德育课教学实效不佳的状况，笔者将“一例通”情境教学法运用于课堂，通过精选情境案例、妙设教学情境、巧设探究问题、活用多媒体教学等策略实践，取得了较好的效果。可见“一例通”情境教学法运用价值之所在，但并非每节课堂都适合，还需多加探索灵活运用。