立足文本，培养学生的思维能力

摘要

文本是英语课堂教育的一种凭借，是培养学生思维能力的有效载体。同时用外语思维的过程也是学生真正理解语言，感受语言并运用语言的过程。教师要立足文本充分挖掘其思维震荡点，引导学生积极思考，培养他们的思维能力及语言表达能力。