在高职语文教学中如何运用思维导引教学法

摘要

在今天高速发展的信息网络时代，需要的是具有独创能力的科技性人才。学校是培养人才的摇篮，如何培养具有思维能力、有创造能力的实用性人才，是我们语文教学责无旁贷的任务。要做到这一点，就要在教学法方面进行大胆的探究和创新。本文就自己在这一方面的尝试，粗浅地谈一点儿自己的做法和点滴体会。做法：(1)首先对学生进行有关“思维能力”理论知识的教育，以唤起学生积极配合的自学意识。(2)具有坚定的目标性。着眼于教学方法发展思维能力的目标，大胆舍弃传统的封闭式教学模式。(举例)(3)重视学生的特异思维。体会：(1)克服了教学的盲目性。(2)有利于巩固知识。(3)“三主”教学思想得以落实。(4)学生思维得以训练。