谈大学英语批判性思维能力培养的阅读教学模式

摘要

本文依据文秋芳等提出的思维能力层级理论, 并在大学英语综合教程的教学过程中提出文本思辨创新式阅读的教学模式,主要讨论如何依据课本内容、转变教学观念、创社和谐课堂、鼓励学生互动,以期在有效的阅读课堂教学中积极开展批判性思维活动,激励与培养非英语专业大学生的英语思辨能力.