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浅析中等职业教育数学教学模式创新的几个问题

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本文主要结合中等职业教育数学教学内容与方式进行细致陈述,同时针对教材资料、课程体系以及教学方式予以合理创新,相信能够为日后中等职业学院数学教学质量完善、多元素质人才培养提供支撑力量.

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来源
《课程教育研究》|2015年第14期|142|共1页
作者
张军;
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作者单位

贵州省广播电影电视学校贵州贵阳 550002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
中等职业教育; 创新; 教学模式; 数学课程; 主观能动性;

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