院校合作对培养护生综合执业能力的探究

摘要

21世纪的教育注重学生素质和能力的培养.对于护理专业而言,这是一个应用性很强的学科,其执业岗位要求具备很强的综合执业能力即职业核心能力和护理专业知识与技能.本文从分析护生综合执业能力培养的现状出发探究护生综合执业能力的培养,旨在探索"工学交替,院校合作"的人才培养模式,建立"院校结合、工学交替"的人才培养的长效机制.