初中数学教学中存在的问题及有效策略探讨

摘要

新课程改革以来，初中数学教学取得了实质性进步，但是目前数学课堂仍在存在低效，无效化的现象。本文对影响课堂教学质量的主要因素是哪些，如何提高初中数学教学质量提出了合理的建议。