少教多学,实现小学语文的高效教学

摘要

打造高效的小学语文课堂,一直是新课改的终极追求目标。著名教育学家夸美纽斯曾经提出,教育模式应该是"使教员因此可以少数,学生因此可以多学"。实际上,高效课堂的本质要求便是以学生的"学"代替教师的"教"。下面,本文对如何以"少教多学"来促进小学语文高效课堂的实现展开研究与讨论。