“主讲教师”与“业务专家”相结合授课模式的初探

摘要

本文通过对“主讲教师”与“业务专家”相结合授课模式的意义、现阶段的现状及存在的问题进行探讨,提出此授课模式若要长期运行必须建立一套有效的适应学院运行的机制和管理方案.