退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
徐朋;
舒兰市第二高级中学校 吉林 舒兰 132600;
高中生物教学; 学生; 元认知; 能力培养; 路径探讨;
机译:基于设计思维的创新数字技术设计学生能力培养路径探讨
机译:元认知培训与学生自主学习能力培养的实证研究(英文)
机译:基于元认知行为的数学问题解决中学生元认知失败的调查
机译:数学问题求解中学生元认知失败的元认知评估误差
机译:使用电子邮件或文本提醒提示元认知对混合课程中学生的参与,持久性和表现的影响。
机译:智利高中学生的思维游荡,元认知和言语创造力探索性研究
机译:高中生物教学中学生探究能力培养的策略
机译:能力的可训练性:与能力培养相关的非特定转移问题的回顾。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:识别能力培养装置
机译:阅读能力培养系统及其记录介质存储
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。