小学生课外阅读现状调查与分析r——以西安市H小学为个案

摘要

本研究以西安市H小学为个案,随机抽取了该校1-6年级各一个班共379名学生进行问卷调查,辅之以学生及教师访谈.结果显示大部分小学生对课外阅读充满兴趣,且每天有一定时间进行阅读,阅读书目类型丰富,但在阅读效果上其影响因素呈现多元化.