如何构建小学数学高效课堂

摘要

新课程标准指出:小学数学教育是面向全体学生的基础教育,在教育教学过程中,需要实现人人有价值的数学,人人在学习过程中都需要获得必需的数学知识,不同的学生根据自己的个性差异在数学学习上面得到不同程度的发展.因此,在数学教学过程中,教师需要树立起以学生为教学主体的观念,使学生真正成为学习的主人.每一个学生在获得生存、学习所必需的基础数学知识和技能的同时,还应该通过学习在情感、态度等方面得到全面而充分的发展.