基于五星教学原理的微课教学设计--以“店招设计”为例

摘要

微课教学设计是微课开发的核心内容。保证教学设计的科学性和有效性，必须依据现代教学理论。五星教学原理聚焦解决实际问题，教学过程突出激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节，能有效提升微课在线教学效率和效果。本文基于五星教学原理，对《网店美工》课程中的“店招设计”进行微课教学设计实践研究，以期为微课教学设计提供参考。