基于五星教学原理的算法导论混合式教学设计

摘要

《算法导论》作为计算机专业一门重要的专业必修课,具有多学科性、强理论性和高概括性。在高校教学中,线上教学可以辅助传统的线下教学。这样的混合式教学不仅发挥了教学者的主导性,也提高了学习者的主观能动性。目前,现有的研究大多只局限于线上本身的特点,缺乏重要的教学原理指导,从而影响了混合式教学的实际教学效能。因此,尝试使用五星教学原理指导算法导论的混合式教学模式构建,用以提高教学效果,丰富学科教学理论。