基于任务驱动学习的高职高专大学英语翻译教学模式的探究

摘要

本文旨在通过对目前高职高专大学英语翻译教学现状和教学模式的分析,提出以建构主义任务型教学法为支撑,构建"基于任务驱动学习的高职高专大学英语翻译教学模式",探究该教学模式的运用对高职高专学生的英语综合运用能力培养的作用。