高校开展双语教学的实践与思考

摘要

双语课程在全国各高校设置的越来越多,但大多数双语教学的效果却不如人意。本文以一线双语教师教学实践经验为基础,基于双语课程在教学过程中的特殊性,指出教学活动中面临的一系列问题,并针对高校教务部门提出一些建议,以期在今后的高校双语教学中取得更好的教学成果。