关于初中《历史与社会教师教学用书》运用的现状与编写的思考——以人教版七年级下册《历史与社会教师教学用书》为例

摘要

社会和经济的发展进步推动了我国教育事业的改革,在改革的过程中,为适应现代化教育的发展形势,彰显当前阶段现代化课程的综合性、创造性以及活动性,推出了包含历史、社会与人文、地理等内容在内的一门文综学科—《历史与社会》。对于这门新兴课程,教师用书在教师教学中起到十分重要的参考作用,本文把人教版七年级下册的《历史与社会教师教学用书》作为例子,就其在初中阶段《历史与社会》教学中的实际运用情况进行了论述,并对此书的编写问题展开了相关思考。