首页> 中文期刊>课程教育研究 >让学生成为课堂学习的主人

让学生成为课堂学习的主人

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何让学生学会求知,真正成为课堂学习的小主人,我认为应关注学生已有知识经验,回归教学内容本质;巧用课堂"错误资源",理解内化内容本质;有效指导操作,经历知识形成过程.

著录项

来源
《课程教育研究》|2016年第14期|196|共1页
作者
肖新英;
展开▼
作者单位

福建三明沙县实验小学福建沙县 365500;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学生;
关键词
学会求知; 自主学习关注经验; 巧用资源;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “三生”课堂：让学生成为学习的主人 [J] . 乔彩花 . 现代教育 . 2016,第001期
2. 丰盈课堂让学文化,让学生成为学习的主人 [J] . 成剑峰 . 创新时代 . 2018,第001期
3. 让学生真正成为语文课堂学习的主人——幸福教育理念下的语文“双主”课堂实践体会 [J] . 鄢静 . 当代教研论丛 . 2016,第001期
4. 让学生真正成为语文课堂学习的主人——幸福教育理念下的语文“双主”课堂实践体会 [J] . 鄢静 . 当代教研论丛 . 2016,第001期
5. 打造满意课堂--让学生成为课堂学习的主人 [J] . 朱孝奎 . 中学生数理化（学研版） . 2015,第004期
6. 让学生成为课堂学习的主人--合理利用信息资源，培养学生能力 [C] . 孙冰 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 以学生为主体的高中语文课堂教学实践探究——让学生成为课堂真正的主人 [A] . 闫利清 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号