体育新授课差异教学模式

摘要

差异性教学是承认学生个体差异,尊重差异,并把此作为实施教学的依据.本文针对学生在学习习惯、行为方式、思维品质和兴趣爱好等方面都存在不同,表现在学习需求和能力发展上也不尽一致,提出在体育课堂中渗透差异性教学的构想、措施和在课外活动中渗透差异性教学,力求面向全体学生,实行因材施教,根据学生的差异,创造与之相应的教学环境,采取差异性教学对策,学生都学有所得,学有所成,个性得到充分发展.