高校校本微课制作要点及标准分析

摘要

微课这个被普遍认可的形式,在发展的过程中遇到了三大问题。通过分析问题并结合慕课、校本慕课、微课各自的局限,提出了校本微课是高校微课的归宿。根据校本微课的内涵,提出其十一个制作要点。根据制作要点提出其制作中遵循的四个保证标准和五个发展标准。笔者将实践校本微课的制作,并将其应用于计算机基础的教学改革。