高职院校高等数学立体化分级教学现状浅析

摘要

随着教育改革进程的不断推进,现如今,高职院校的改革和创新也被不断的重视起来.作为高职院校的基础课程之一,高等数学对于大部分高职学生来说都是学习中的难题,由于高职学生本身学习基础就较为薄弱,再加上高职教育中的高等数学安排的课时不充足,教学内容存在问题,导致高职院校高等数学的教学工作无法高质量的完成.针对这种现象,本文就高等院校高等数学立体化分级教学进行改革手段的探析,制造更好的根据学生的实际情况进行教学,保证教学质量.