基于核心素养的初中英语阅读活动设计探究

摘要

在初中阶段,是培养学生英语核心素养和思维的重要阶段,也是夯实学生英语基础的关键时期.但是现阶段的初中英语教学活动中,由于受传统的应试教育理念的影响,忽视了对学生综合素质的培养,更多的关注学生的考试成绩.所以在阅读教学过程中,老师也没有把教学内容和核心素养真正的融合在一起,只是为了应付考试.如果能把听、说、读、写、练等多种技能融入到英语阅读教学中,既能够培养学生的核心素养,也能够加强学生的语言素养.对学生来说,学好英语的关键是提高英语阅读能力,对老师来说,提高学生的阅读能力,也是培养学生的核心素养的一种重要方式.