基于提高化学学科核心素养的生活化问题教学思考

摘要

从新课改关于化学课程的要求中我们可以看出,化学学科在本质上是通过生活中化学问题的探讨,来提升学生的专业素养.学生在高中化学的学习中,通过科学合理的学习方式,将实践与发展,态度与价值观结合起来全面发展的思想,是目前科学核心素养的体现.对于化学学习活动中学生行为能力的探索,能够带动化学基础知识的大幅度提升,从生活化的角度来促进化学水平的提高.本文结合生活化化学教学的角度进行出发,对一些常见的教学问题进行探索.