化学学科核心素养视域下复杂问题的设计研究

目录

声明

1问题提出

2文献综述

2.1复杂性问题

2.1.1问题的内涵

2.1.2复杂问题的内涵与特征

2.2复杂问题解决

2.2.1问题解决的内涵

2.2.2复杂问题解决的内涵与特征

2.2.3复杂问题解决的测查

2.3 出声思维法

2.3.1 出声思维法的内涵

2.3.2 出声思维法的特征

2.3.2 出声思维法的操作步骤

3研究目标、内容

3.1研究目标

3.2研究内容

（1）复杂化学问题概念 、内涵的厘定

（3）复杂 化学 问题 的特征对学生解决 影响的 探查

4研究方法

4.1研究设计

4.2研究对象

4.3研究流程

第一阶段 ：准备阶段

第二阶段 ：工具开发与正式施测阶段

第三阶段 ：资料分析阶段

4.4研究框架与方法

（1）文献研究法

（2）问卷调查法

（3）数据分析法

（4）访谈研究法

4.5研究工具

4.5.1复杂化学问题问卷的编制

4.5.2复杂化学问题的赋分标准

4.5.3复杂化学问题问卷信度、效度检验

4.5.4复杂化学问题问卷难度、区分度检验

4.6研究实施

4.7资料处理

4.7.1问卷测查资料

4.7.2访谈口语资料

5结果和讨论

5.1复杂化学问题解决情况描述

5.1.1试题的通过率

5.1.2被试赋分的比率分布

5.2复杂化学问题的特征对学生问题解决的影响

5.2.1复杂化学问题的特征数与难度

5.2.2特征对学生问题解决的影响

5.3知识内容对问题解决的影响

6结论和建议

6.1研究结论

6.2教学建议

7研究局限与展望

7.1研究局限

7.2研究展望

参考文献

附录

附录一

附录二

附录三

附录四

附录五

附录六

附录七

致谢