激励性评价在初中英语教学中的应用

摘要

目前我国农村初中英语教学质量方面还存在一定的问题,究其原因主要是因为学生的学习积极性不高、农村教学条件有限、师资力量严重不足等。教师要提高初中英语教学的效果,应该从激励性评价教学方法的角度进行加强,不断调动学生的学习积极性,提高其自信心,进而培养其良好的学习习惯。