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施先群;
浙江省台州市金清中学;
高中学生; 物理课程; 核心素养; 教学研究;
机译:高中物理学科离散事件作为教学资源的仿真模型
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:初中《道德与法治》教学中培养学生核心素养的途径探究
机译:高中物理教师在设计物理课程计划方面的能力,以提高学生的能源素养
机译:当今的学科素养教学内容知识(DLPCK):对中,高中科学,社会研究和英语语言艺术老师的学科素养教学内容知识的探索
机译:生物素养和教学功效:生物学家可以从物理学家那里学到什么
机译:基于高中物理核心素养的课堂教学研究与思考
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:跨学科的教学体系和方法被结合到艺术和核心研究中
机译:跨学科教学课程与核心学习相结合的系统和方法
机译:物理和数学科学学院,学校和大学的无身体观点智能设备的教学研究”(库克·安塔)
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