基于鉴赏教学下的小学语文作文创新模式分析

摘要

在当前的小学语文作文教学过程当中,主要是通过相应的教学活动逐步增强小学生的语文写作能力。而在当前小学语文作文教学过程当中,由于存在学生缺乏学习兴趣,教学模式单一,且学生缺乏作文美感等一系列的问题,导致当前小学语文作文教学质量始终难以得到有效提升。而鉴赏教学这种新的教学模式能够有效解决小学语文作文教学中存在的问题,同时鉴赏教学能够有效激发学生的学习兴趣,增进师生之间的感情,进而提升小学语文教学质量。