如何在小学教育中实现成功体验式教学

摘要

小学阶段是儿童身心发展的重要时期,也是一个人接受教育和影响的最佳时期。每个学生都有待开发的潜能,都有他们自身的价值。但由于遗传差异和生活经历的不同,使他们具有的潜能不同,因而我们应承认学生个体的差异,为每个学生的发展提供最佳的环境,使学生从成功的喜悦中发现自我、肯定自我、纳悦自我,为下一步的成功增强自信心。