首页> 中文期刊>数学教学通讯 >基于APOS理论下的概念教学设计探究--以“算术平方根”为例

基于APOS理论下的概念教学设计探究--以“算术平方根”为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

APOS理论关注学生怎么学和怎么帮助学生去学两个核心问题,让数学概念知识的生成和发展的过程与学生认知结构的生成过程自然融合,文章就相关理论的认识及教学中的实践设计进行探索.

著录项

来源
《数学教学通讯》|2022年第5期|15-17|共3页
作者
黄安锦;
展开▼
作者单位

广东省广州市南沙区教育发展中心;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
APOS理论; 数学概念; 算术平方根;
入库时间 2022-09-15 21:29:20

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于APOS理论下的概念教学设计--以“平面直角坐标系”的教学为例 [J] . 徐晓燕 . 中国数学教育（初中版） . 2011,第011期
2. 探究学习与有意义接受学习的融合──算术平方根概念的教学设计 [J] . 徐光考 ,张安军 . 数学教学通讯：中教版 . 2007,第023期
3. 探究学习与有意义接受学习的融合——算术平方根概念的教学设计 [J] . 徐光考 ,张安军 . 数学教学通讯：教师阅读 . 2007,第012期
4. APOS理论下初中数学核心概念及其教学策略探究——以"函数"概念为例 [J] . 陈国华 . 数学教学通讯：中教版 . 2017,第020期
5. APOS理论下初中数学核心概念及其教学策略探究-以“函数”概念为例 [J] . 陈国华 . 数学教学通讯 . 2017,第020期
6. APOS理论下的数学归纳法概念教学设计 [C] . 黄靖舒 . 全国初等数学研究会第十届学术研讨会暨广东省初等数学学会一届三次学术研讨会 . -1
7. APOS理论指导下的中学教学概念教学设计探究 [A] . 贺凌云 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号