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设而不求整体建构优化运算——基于核心素养下的解析几何微专题教学

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摘要

平面解析几何中各类"弦"的运算是教学的一个重点,更是一个难点,以"弦"的运算和设而不求的方法为中心作为一个研究主题的微专题教学因势而生.文章以设而不求、整体建构、优化运算为目标的微专题教学为例,对基于核心素养之数学运算导向的微专题的教学设计进行阐述.

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来源
《数学教学通讯：中教版》 |2021年第24期|60-62|共3页
作者
王飞燕;
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作者单位

广东省深圳市第二实验学校 518000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
核心素养; 解析几何; 微专题; 设而不求; 数学运算;

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