践行'唤醒、尊重、激励'的理念,构建生态课堂

摘要

生态课堂的属性决定了学生在课堂中的地位,这与新课标所倡导的"学生占主体地位"的理念不谋而合.文章认为践行"唤醒、尊重、激励"的理念,构建生态课堂的教学策略有:情境创设,唤醒求知;一题多探,发展学力;关爱学生,尊重共情;合理评价,激励成长.