“选择”出一片精彩——“三角形的面积”课前材料的对比研究

摘要

“三角形的面积”是人教版五年级上册第五单元的内容,这节课的重点是“拼组法”,而在这节课之前,学生通过“剪拼法”探究了平行四边形的面积,那么学生如何在这节课中自然而然地想到“拼组法”呢?笔者通过多次的教学实践,感悟到“格子图”或许能解决这一难题。