(GX)实验的重要问题是落实“先做后说,师生共作”

摘要

(GX)实验与其他教改实验相比,一个极大的优势是有了一套可操作的教材,教材本身已充分体现了“积极前进”的思想,因此,凡参加实验的教师都能作到这一点,但是教法的改变都不大,特别是如何“先做后说,师生共作”处理不够好,这是实验中存在的主要问题.