初中生数学核心素养可持续发展的策略研究——'自学·议论·引导'模式下的探究

摘要

数学核心素养指在数学学习过程中要培养的必要的综合能力.它是在学生学习数学的过程中形成的,它不仅包含数学知识技能,还包含学生的学习能力和态度."自学·议论·引导"教学法倾力提升学生的自学能力,帮助学生自主学习、创造性地学习,发展学生学力."自学·议论·引导"在发展初中生数学核心素养上有重要的指导意义.