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潘志萍;
江苏省南通市实验小学 226000;
小学生; 数学学科认知; 核心素养;
机译:在计算机辅助下研究自然科学和数学学科的小学生基本认知兴趣的形成
机译:基于化学核心素养“宏观辨识与微观探析”的情景教学初探
机译:中学和小学生核心素养发展研究
机译:认知指导教学对小学生数学成绩,解决问题能力和教师提问的影响。
机译:使用落地投影迷宫记录神经活动的自动化视觉认知任务
机译:高中数学学科核心素养的培养研究
机译:总体mQ-1捕食者飞行员资格训练表现的认知能力预测初探。
机译:基于小学生稀释度的认知负荷估计
机译:基于融合的时空特征检测用于小学生反应中瞬时变化的鲁棒分类,作为认知反应的相关性
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