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吴祖凯;
湖北省监利县实验高级中学;
教学素材; 生命活力; 课堂教学; 正弦定理; 因子;
机译:生命活力,生命活力:一生多死
机译:班主任对课堂集中度和课堂计划类型的印象:公立小学各种开放式课堂和标准课堂的比较
机译:科学课堂中与信息素养相关的教学的影响:点击者与非点击者
机译:课堂教学的生态视角:表现活力,恢复课堂本质
机译:点击所有学生的成功:文献综述和课堂研究调查了咔哒声可能的差异影响
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:课堂教学表现活力的生态视角,返回课堂本质
机译:评估和促进课堂公平的工具包:课堂公平(EIC)项目的制作
机译:通过自动监测的vitalfunktionsgurt赋予人的生命活力,体温过低的人可以保护
机译:生产用于增强有机生命活力的有机制剂的方法。
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