“先行组织者”于初中数学教学中方式与成效的探讨

摘要

“先行组织者”这一教学方式能有效激发学生的学习期待,提升学习活动效能,加快教学节奏,促进学生生成互动.教师应在深入思索“教什么”与“怎样教”的基础上,对“组织者”进行独到而科学的设计与实践。