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苏教版《普通高中课程标准实验教科书(必修)数学》中核心概念认知情况的调查报告

         
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文章通过对省内部分师生的问卷调查和访谈调研,了解苏教版高中数学核心概念在广大师生心中的认知情况,通过数据处理和相关对比分析,坚定了苏教版核心概念研究的必要性和重要性,也为相关研究指明了方向.

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