一题精练,让作业不再成为负担——农村初中数学“轻负担,重高效”策略浅析

摘要

中小学生课业负担过重一直是难以根治的问题,许多教师担心一旦作业量减少,就不能达到练习效果,对知识的巩固就不到位,但是,减负是新课改的需要,更是青少年健康成长的需要.本文从“轻负担,重高效”的意义入手,提出了采用“一题精练”的方法,减轻负担,提高效率的策略.