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杨建兵;
江苏如东县袁庄镇先民初级中学 226400;
初中数学; 生态学; 生态化课堂;
机译:“卓越计划”视阈下实践教学评价体系的构建
机译:翻转课堂模式在基于MOOC的大学英语教学中的应用
机译:多媒体在初中数学教学中的应用探索
机译:初中浅析初中数学教学中的创新精神与实践能力培训
机译:主要食物选择的生态化学:I.植物化学成分对鼠李猴食品选择的影响;二。生态化学中的比较方法(单宁,营养,植物化学)
机译:碳(C)氮气(N)的生态化学计量特征叶片根茎和土壤中的磷(p)在四个湿地植物中中国盛金湖的社区
机译:初中数学教学中重要思维技能工具的构建有效性
机译:基本物理应用和Glint视阈值域模型的数学发展
机译:设备和提取装置以及连续处理,生态化处理,可对所有容器中的最多种工业残渣堆进行编程,或者在地面上而非给料机上进行编程时
机译:植物在其基因组中包含重组DNA的构建,增加植物对氮胁迫的耐受性的方法。阿瓦莉亚(avalia u00e7) u00e2o对植物中氮胁迫的耐受性的方法,分离的多核苷酸,载体,构建重组DNA,包含重组DNA构建体的细胞。包含重组DNA构建体的植物或种子
机译:用于构建单细胞有机体中活性人铜/锌超氧化物歧化酶表达的DNA构建体,包含该DNA构建体的单细胞宿主中的活性乙酰化或非乙酰化人铜/锌超氧化物歧化酶及其构建方法
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