退出
我的积分：
中文文献批量获取
外文文献批量获取
韩亚光;
无;
机译：对组织中的定性研究提出问题三种声音，三种主观性，三种斗争
机译：在阶梯式楔形设计的设计和分析方面，早期干预采用和时变效果改造的核对：应用于提出的研究设计，以降低表述相关的死亡率
机译：MISO工作人员对产能拍卖提出疑问，计划在八月份提交关税表述
机译：生物质FBC的最早沉积物形成：在三种明显不同的燃烧室中进行的测试之间的比较
机译：三种与HSI相关的话语中西班牙裔身份和权力分配的表述和塑造：HEA修正案，UTEP主席戴安娜·纳塔利西奥召集演讲，学术文章
机译：婴儿对他人目标的表述：对避免的表象
机译：为什么环境教育？这种情况下，我们要考虑的四个方面作为一个整体，作为一个整体。它们是形成同一平面上，同样的现实的四个点。不过，我会固定在这第四个方面：人与自然的人的和平，并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持，在所有我打算说，这是最重要的，简单说，就是我打算处理在本研究中的一个。和平，幸福的概念东方，允许的方式，使我们感到与大自然和平，与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育，它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看，这种关系也很重要，要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重，你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道，我们是离我们很近，我们做我们的，我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然，我们可以成为其中的一个组成部分，我们希望它。显然，我们永远不会伤害任何东西或任何人，如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者，在内心深处，我们都使用它是好是坏，我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标，由第比利斯会议2，有关小学和中学教育的总体目标制定，解释更科学地解释上述的：意识：帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识：帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为：帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观，并感到对环境的兴趣和关注
机译：研讨会会议记录：渔业海洋学 - 北极海上应用技术目标的综合表述。 1988年4月5日至6日在阿拉斯加的安克雷奇举行
机译：监管者的三种表述
机译：最早截止时间最早的通信小区调度器和首先发送最早截止时间的小区的调度方法
机译：最早截止时间最早的通信小区调度器和首先传送最早截止时间小区的调度方法
抱歉，该期刊暂不可订阅，敬请期待！
目前支持订阅全部北京大学中文核心（2020）期刊目录。
