非麻醉专业本科学生线上麻醉见习教学效果评价

摘要

目的 探讨混合式线上麻醉见习对非麻醉专业本科学生的教学效果评价.方法 通过腾讯会议课件直播+操作视频分享+班级微信群答疑的混合式线上麻醉见习方法,对首都医科大学2018级公共卫生医学事业管理专业22名学生进行教学,并采用问卷调查和测试的方式对混合式线上教学进行教学效果的评价.结果 医学生在见习后对手术室、麻醉医生及麻醉工作内容了解程度有了极大提高(P<0.01)差异有统计学意义,对麻醉学概论的答题测试成绩为5.64±0.95(满分8分),平均正确率为70.45％.结论 混合式线上麻醉见习可有效提高非麻醉专业学生对手术室、麻醉医生及麻醉工作内容的了解程度,可作为传统见习的替代方式.