骨科医学生教学改革中医患沟通能力培养的研究

摘要

近年来,医患冲突和医疗纠纷的发生率有所上升.医患关系的复杂性与特殊性已备受关注,骨科危重患者较多,病情变化快,时有意外出现,手术具有收效快与局限性并存的特点,术后治疗效果可以通过影像学检查进行评估和鉴定;另一方面,骨科患者大部分是由于外伤及车祸所致,存在第三责任方,在责任认定及住院花费支出上存在不确定性,导致患者及家属情绪易出现波动,给医患沟通带来困难.通过多年的临床带教,发现对骨科医学生的医学人文素质、医患关系内容及方法教育上存在不足.加强骨科医学生的医学人文素质教育以及对医患关系的认识,掌握医患沟通的技巧,不仅有利于对后备力量的培养,而且对于促进和谐医患关系具有重要意义.