3D打印技术在骨科临床教学中的应用评价

摘要

目的 探究3D打印技术在骨科临床教学中的应用评价.方法 在本次的实验探讨中,将选取在医院进行实习的实习生80名,随机将其分为两组.即研究组与对照组.通过观察两组实习生经过两种不同的教学方法后的学习效果以及问卷调查结果 ,对其教学方法做出评价,选择出更适合实习生的学习方法.结果经过不同的教学方法,研究组的实习生的学习效果优于对照组(P<0.05);在对实习生的问卷调察中,研究组的调察结果优于对照组(P<0.05).结论 经过调查结果显示,就针对实习生的教学方法的应用方面,对骨科实习生进行3D打印技术的教学较之以往常规的教学方法,可以有效的促进对实习生的教学效果,提升实习生对骨科学习技术的积极性,全方位的改善实习生的学习情况,有效的提升了实习生的临床实践能力.