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针对国际医学生的生物化学与分子生物学英语教学探讨

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对国际医学生的特点进行分析,提出采取因人而异、因地制宜的方法.又对生物化学和分子生物学的学科特点进行探讨,提出创新思维在此学科中的应用.全英文式教学是医学与英语及相关思维的整合,我们要以结合实验教学的思想对待,达到中国与世界医学生共同发展的新局面.

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来源
《继续医学教育》 |2010年第5期|38-40|共3页
作者
郑君芳; 李硕; 文朝阳; 孙丽翠; 杨晓梅; 何丽明; 贺俊崎;
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作者单位

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

首都医科大学生物化学与分子生物学系,100069;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G113G623.31;
关键词
国际医学生; 生物化学与分子生物学 ; 英语教学; 结合实验;

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