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辛春茹;
首都医科大学全科医学与继续教育学院;
北京 100069;
北京市昌平区回龙观社区卫生服务中心妇幼保健科;
北京 100096;
妇科; “3+2”助理全科医学; 教学模式;
机译:新闻比赛“TH [是]资金将使我们在奥维纳教学中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)卓越中心主任迈克尔·帕尔默(Michael Palmer)表示,培养的教学实践。其他大学使用这种方法的其他大学为学生们表现出来 在课程和学习助理中,他补充道。较少的学生将课程放入学习助理,学习助理可以在与同龄人合作的同时加强自己的知识。
机译:幼稚园计划中的助理老师:带头老师觉得助理在课堂管理和教学中扮演什么角色?
机译:实施综合能力评估提升妇科临床带教质量
机译:一个主要导师的制度与若干助理导师的应用结合PBL教学方法在全科医生规范化培训中
机译:建立全科医生和社区药剂师之间的工作关系。
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机译:在附带教学中产生最佳干扰水平:什么时候太多和太少?
机译:贸易调整助理:六个受贸易影响的社区的经验
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机译:允许用户确定有关妇科癌症或该阶段或癌症阶段亚型的患者状况的方法,确定患者中是否存在妇科疾病的测定方法,使用ca125水平或浓度形式的数据的方法以及agr-2,midkine和crp中的一种或多种或它们的功能类似物,以及监测患者妇科病情进展,确定患者的妇科癌症是否良性,区分无创性和良性的方法侵入性妇科癌症,以确定患者患上妇科肿瘤,治疗妇科疾病以及治疗卵巢癌患者的潜在风险。
机译:社会社区助理
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